Fall Quarter: Bring it on!

Vanmorgen gebeurde het onvermijdelijke: ik sloot mezelf buiten mijn kamer. Helemaal klaar voor mijn eerste dagje school (zo voelde het echt), met wel drie keer gecheckt te hebben waar ik naar toe moest/of ik mijn collegeblok wel bij me had, deed ik opgewekt de deur achter me dicht. Al in de lift realiseerde ik me dat ik iets vergeten was... Zowel mijn kamerpasje als mijn BruinCard lagen nog op het kastje in mijn kamer... Gelukkig was ik vroeg weggegaan en had ik nog genoeg tijd bij de Front Desk hulp te vragen. Daar heb ik me wel 3 x verontschuldigd en heb ik zelfs nog verteld dat ik opweg was naar mijn allereerste les, maar bleek het totaal geen probleem. Ik was al ongeveer de 15de persoon die dag (dit was vóór half 11 's morgens) die zichzelf had buitengesloten en binnen 3 seconden stond ik -met een nieuw kamerpasje- weer buiten. Het meisje van de Front Desk wist me nog te verzekeren: Don't worry about it, it happens to all of us!
Goed, tweede poging dan; ik had mijn BruinCard, ik had mijn kamerpas (ik mag mezelf nog 5 x kosteloos buitensluiten... en dit pasje ziet er trouwens leuker uit dan de vorige), op naar Franz Hall 1178. Dat ging al beduidend beter! Ik liep zonder problemen naar de collegezaal waar ik met zo'n 199 anderen Developmental Psychology had. Het lijkt een leuke, interessante course. De professor was misschien een beetje saai, maar had wel d'r best gedaan om grapjes te verzinnen (ze gaf toe dat ze haar man om hulp had gevraagd). Bijzonder leuk is een observatie opdracht die we moeten doen in het Child Care Center, waar ze een ruimte met doorkijkspiegel hebben. Waar ik ook wel van onder de indruk was, is dat alle lectures worden opgenomen en vervolgens als Podcast te downloaden zijn. Natuurlijk werd er bijgezegd: the podcast is no substitution for the lecture. Mwoah, als ik nou toevallig een lecture mis...

Na de lunch had ik "Topics in Value Theory: Moral Responsibility and Free Will". Dat lijkt een wat pittigere course te zijn dan ontwikkelingspsychologie. Voor de professor was ik al gewaarschuwd (zie mijn stukje Professor Review) en inderdaad, ze was niet de meest boeiende persoon die ik ken. Nog wel erg jong, dus best knap dat ze het al tot professor heeft geschopt. Het vak is alleen voor 4de jaars die filosofie-majors zijn, dus ik verwacht dat het niveau redelijk hoog ligt. Maar goed, misschien ook wel goed dat ik wat meer uitgedaagd word. Er zitten zo'n 80 mensen in de course, in ieder geval een stuk minder dan bij psychologie.

Om half 4 vanmiddag moest ik alweer in Franz Hall zaal 1178 zijn voor "Social and Personality Development". Dat maakte me helemaal gelukkig! Echt alles aan die course lijkt tot nu toe leuk! Ik heb, serieus, de hele lecture zitten glimlachen en ik was oprecht teleurgesteld toen het afgelopen was. Misschien was dit een beetje een overdreven reactie (of zorgwekkend?), maar ik ben helemaal content. De docente (opvallend dat ik hier allemaal vrouwelijke professoren/docenten heb.. zeker een groot contrast met Nederland!) was wederom erg jong en heel sympathiek. Ze is zowel gepromoveerd op sociale als op ontwikkelingspsychologie en heeft daarbij ook nog eens een baby van 8 maanden; dus helemaal druk bezig met social and personality development. De onderwerpen die we gaan behandelen lijken ook allemaal erg interessant en worden vaak geillustreerd met video's. De hele collegezaal zat met 250 studenten echt bomvol en ik moet er nog wel even aan wennen dat het allemaal wat anders werkt dan in Utrecht.

Gezien mijn enthousiasme over ontwikkelingspsychologie e.d. moet ik er misschien toch nog eens wat langer over nadenken of dat niet gewoon mijn ding is. Social & Personality Development lijkt interessanter dan Developmental Psychology, maar omdat in die laatste ook de biologische en cognitieve ontwikkelingen worden behandeld is het denk ik toch een goede course. Zo krijg ik een wat meer all-round beeld van ontwikkeling. En komt mijn achtergrond in cognitive neuroscience misschien ook nog van pas. Mja, ik zie eigenlijk wel een combinatie van cognitive neuroscience, filosofie en ontwikkelingspsychologie.
Maar laat ik eerst maar eens kijken of ik het echt interessant blijf vinden! Mijn eerste lesdag beviel in ieder geval goed... dus fall quarter: bring it on!